Pensar la educación de Rionegro para los próximos 10 años es una responsabilidad mayor a la de definir programas, proyectos y estrategias; no se trata de responder a lo que no se ha hecho, es necesario anticiparnos también a lo que va a suceder y esto es una responsabilidad que, si bien tiene su dimensión participativa, debe partir de nuestra mirada holística y proactiva.
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